Volksschule Stattegg
VOLK
SSC
HULE
STATT
EGG
Architektonische und städtebauliche Aspekte:
Der Standort der geplanten VS im neuen Ortszentrum von Stattegg ist von hoher städtebaulicher Präsenz für die Gemeinde. Dementsprechend soll sich die neue Volksschule qualitätvoll und in zeitgemäßer Formensprache sensibel in die bestehende topographische und bauliche Umgebung einfügen. Das Projekt soll durch eine klare, kompakte Anordnung der Funktionen und Baumassen überzeugen und den Ort nachhaltig positiv beeinflussen. Eine funktionelle, zeitlose Architektur in ökologischer Bauweise, die hohen Komfort bietet…
Gliederung und Gestaltung der Baukörper:
Das Absenken der Turnsaalebene um 3,0 m gegenüber dem Erdgeschoßniveau sorgt für eine genaue Einpassung der Baumassen in Abstimmung auf das Gefälle des Hanges. Dadurch erscheint die VS überwiegend als zweigeschoßiger Baukörper. Nur im Bereich des Schuleingangs am multifunktionell nutzbaren Vorplatz ist eine punktuelle Dreigeschossigkeit erlebbar. Die Gliederung der Baukörper folgt im Wesentlichen den inneren Funktionen und macht diese auch Außen sichtbar. Eine konsequente Orthogonalität entspricht den ökonomischen Anforderungen der Bauaufgabe. Der Bauweise mit Massivholz ab dem Erdgeschoßniveau folgend, gliedern vertikale Holzlamellen die Fassaden. Die vorvergrauten Holzlamellen in unterschiedlichen Stärken zeigen eine feingliedrige, dezente Struktur mit reliefartiger Tiefe. Bandartige Glaselemente in unterschiedlichen Formaten bespielen die Fassaden entsprechend des Belichtungsbedarfes der dahinterliegenden Funktionen. Der Turnsaal akzentuiert auch optisch seine funktionelle Eigenständigkeit vom übrigen Haus mittels einer Putzfassade.
Ökonomie & Ökologie:
Der Entwurf gewährleistet Wirtschaftlichkeit und funktionelle Qualitäten durch Kompaktheit und klar organisierte Grundrisse mit zugeordneten Funktionseinheiten. Kurze Wege, gute Orientierung und natürliche Belichtung+ Belüftung aller Aufenthaltsräume sind vorgesehen. Über getrennte Stiegenhäuser mit Lift werden die unterschiedlichen Bereiche des Hauses effizient und autark erschlossen.
Die Bauweise mit „nachwachsenden“ naturnahen ökologischen Baustoffen (Massivholz, Holzfassaden, Mineralwolle usw.), entspricht dem steigenden Gesundheits- und Umweltbewusstsein der Gesellschaft. Gute Orientierung der Räume und natürliche Belichtung/ Belüftung der Aufenthaltsräume fördern ein ökologisches Raumklima für Schüler, Lehrer und Personal. Auf den Flachdächern ermöglichen Photovoltaikpaneele eine gewisse energetische Autarkie.
